Tập ức chế và phá vỡ các phản xạ bệnh lý

✴️ Tập ức chế và phá vỡ các phản xạ bệnh lý

ĐẠI CƯƠNG

Các phản xạ bệnh lý là các phản xạ nguyên thủy, bất thường tồn tại trong quá trình phát triển của trẻ.

CHỈ ĐỊNH

Trẻ bại não tồn tại các phản xạ bệnh lý

CHỐNG CHỈ ĐỊNH: không

CHUẨN BỊ

Người thực hiện: Kỹ thuật viên vật lý trị liệu

Phương tiện

Người bệnh

Mặc quần áo rộng, thoải mái khi thực hiện thao tác.

Hồ sơ bệnh án: có chỉ định của bác sĩ điều trị

CÁC BƯỚC TIẾN HÀNH

Kỹ thuật 1: Điều chỉnh tư thế bất thường ở tay

Mục tiêu: Duỗi ngửa tay và xoay ngoài, bàn tay mở ra.

Thực hiện:

Tư thế: Đặt trẻ ngồi trên sàn, kỹ thuật viên ngồi đối diện với trẻ.

Một tay kỹ thuật viên đỡ dưới khuỷu, một tay đỡ bàn tay của trẻ, nâng tay trẻ lên ngang vai duỗi thẳng và xoay ra ngoài.

Hướng dẫn người nhà cách làm và ghi hồ sơ.

Tiêu chuẩn đạt

Tay trẻ duỗi thẳng, khớp vai xoay ngoài, bàn tay mở.

Gia đình tự làm được.

Kỹ thuật 2: Tạo thuận phá vỡ phản xạ duỗi chéo ở tư thế nằm

Mục tiêu: phá vỡ phản xạ duỗi chéo.

Thực hiện

Tư thế: Trẻ nằm ngửa/ sấp, kỹ thuật viên ngồi phía dưới chân trẻ.

Hai tay kỹ thuật viên đặt trên khớp gối trẻ làm động tác dạng và xoay ngoài hai chân.

Hướng dẫn người nhà cách làm và ghi hồ sơ.

Tiêu chuẩn đạt:

Chân trẻ dạng và xoay ngoài.

Gia đình tự làm được.

Kỹ thuật 3: Phá vỡ phản xạ duỗi chéo tư thế ngồi trên sàn

Mục tiêu: phá vỡ phản xạ duỗi chéo

Thực hiện:

Tư thế: Trẻ ngồi, kỹ thuật viên ngồi sau lưng trẻ

Hai tay của kỹ thuật viên ôm mặt trong của khớp gối dạng 2 chân của trẻ và xoay ngoài.

Hướng dẫn người nhà cách làm và ghi hồ sơ.

Tiêu chuẩn đạt:

Trẻ ngồi với chân dạng và xoay ngoài

Gia đình tự làm được.

Kỹ thuật 4: Phá vỡ phản xạ duỗi chéo bằng cách đặt trẻ ngồi trong ghế có bộ phận tách chân

Mục tiêu:phá vỡ phản xạ duỗi chéo

Thực hiện:

Tư thế: trẻ ngồi trong ghế đặc biệt

Bế trẻ đặt ngồi vào ghế với 2 chân dạng ở 2 bên bộ phận tách chân, lưng phải thẳng, đùi vuông góc với thân, cẳng chân vuông góc với đùi, bàn chân đặt bằng ở trên bộ phận đặt chân.

Hướng dẫn người nhà cách làm và ghi hồ sơ.

Tiêu chuẩn đạt

Trẻ ngồi thẳng với chân tách dạng sang 2 bên, xoay ngoài. Gia đình tự làm được

Kỹ thuật 5: Phá vỡ phản xạ duỗi chéo ở trẻ tập đi trong thanh song song

Mục tiêu: Phá vỡ phản xạ duỗi chéo

Thực hiện:

Tư thế: Trẻ đứng bám trong thanh song song.

Dùng bàn xương cá hướng dẫn trẻ đi đặt chân vào đúng từng ô hoặc dùng 1 đoạn gỗ/tre dài buộc cao đến mức khớp gối của trẻ. Cho trẻ đi với 2 chân dạng sang 2 bên của đoạn gỗ/tre. Với trẻ múa vờn cần phải đeo bao cát vào khớp gối và cổ chân.

Hướng dẫn người nhà cách làm và ghi hồ sơ.

Tiêu chuẩn đạt

Trẻ đi với chân dạng, xoay ngoài. Gia đình tự làm được.

Kỹ thuật 6: Phá vỡ phản xạ nâng đỡ hữu hiệu

Mục tiêu: giúp trẻ gập gối, háng, cổ chân dễ dàng.

Thực hiện:

Tư thế: Trẻ nằm ngửa, kỹ thuật viên ngồi phía chân trẻ.

Kỹ thuật viên một tay đỡ sau gối, một tay đỡ phía gân gót và bàn chân. Gập háng, gối, bàn chân.

Hướng dẫn người nhà cách làm và ghi hồ sơ.

Tiêu chuẩn đạt:

Gập bàn chân dễ dàng.

Gia đình tự làm được.